Нужна ли образовательная лицензия ИП в 2026 году, если он обучает сам без преподавателей
Индивидуальный предприниматель проводит курсы сам: записывает уроки, ведет вебинары, проверяет задания и работает со слушателями без нанятых преподавателей. Нужна ли ему образовательная лицензия?
В российском законодательстве для такой модели действительно предусмотрено исключение. ИП, который осуществляет образовательную деятельность непосредственно, не относится к соискателям образовательной лицензии. Это прямо установлено частью 2 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». (consultant.ru)
Но это исключение значительно уже, чем иногда представляют в рекламе юридических услуг. Оно не означает, что любой предприниматель может открыть полноценную онлайн-школу, нанять команду преподавателей и продолжать работать без лицензии. Кроме того, закон ограничивает виды образовательных программ, которые вправе реализовывать ИП.
Поэтому главный вопрос звучит не просто «ИП я или ООО?», а так: кто фактически обучает, какую программу вы реализуете и как устроен образовательный процесс?
Содержание
Когда ИП может работать без образовательной лицензии
Что значит «осуществляет образовательную деятельность непосредственно»
Какие программы может реализовывать ИП
Может ли ИП без лицензии проводить онлайн-курсы
Что меняется при появлении преподавателей
Можно ли заменить преподавателей подрядчиками по ГПХ
Можно ли нанять администратора, дизайнера или технического специалиста
Может ли ИП проводить профессиональную переподготовку
Можно ли выдавать дипломы без лицензии
Что происходит при масштабировании онлайн-школы
Нужна ли лицензия, если обучение ведет сам ИП, но продает компания
Какие сведения ИП обязан сообщить ученикам
Что проверить перед запуском курса
Частые ошибки
Частые вопросы
Нормативная база
Когда ИП может работать без образовательной лицензии
Общее правило российского законодательства достаточно простое: образовательная деятельность лицензируется.
Статья 91 Федерального закона № 273-ФЗ прямо устанавливает, что образовательная деятельность подлежит лицензированию. Но часть 2 этой же статьи делает исключение: соискателями лицензии являются образовательные организации, организации, осуществляющие обучение, и индивидуальные предприниматели за исключением ИП, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно. (consultant.ru)
То есть закон допускает модель:
ИП → сам обучает слушателей → лицензия не требуется.
Статья 32 № 273-ФЗ дополнительно говорит, что индивидуальный предприниматель может осуществлять образовательную деятельность непосредственно либо привлекать педагогических работников. Если педагогические работники привлекаются, законодательство уже связывает деятельность ИП с наличием образовательной лицензии. (consultant.ru)
Но здесь есть еще одно условие, о котором часто забывают: ИП вправе реализовывать не все существующие виды образовательных программ.
Что означает «ИП обучает непосредственно»
Смысл исключения заключается не просто в отсутствии трудового договора с преподавателем.
Ключевое слово в статье 91 — «непосредственно».
То есть предприниматель сам является человеком, который ведет образовательный процесс: объясняет материал, проводит занятия, взаимодействует с обучающимися и выполняет педагогическую функцию.
Типичная модель выглядит так:
эксперт регистрируется как ИП;
разрабатывает собственный курс;
сам проводит вебинары или записывает образовательные материалы;
сам консультирует слушателей;
сам проверяет предусмотренные программой задания;
не привлекает других лиц для выполнения преподавательской функции.
При такой конструкции закон предусматривает возможность осуществлять допустимую для ИП образовательную деятельность без получения лицензии.
При этом сам способ передачи материала принципиального значения не имеет. Образовательные программы могут реализовываться с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. (consultant.ru)
Поэтому исключение применимо не только к репетитору, который сидит с учеником за одним столом. В определенной модели так может работать и автор онлайн-курса.
Какие образовательные программы может реализовывать ИП
Вот здесь появляется важное ограничение.
Часть 3 статьи 32 Федерального закона № 273-ФЗ устанавливает, что индивидуальные предприниматели осуществляют образовательную деятельность:
по основным общеобразовательным программам;
по дополнительным общеобразовательным программам;
по программам профессионального обучения. (consultant.ru)
Дополнительные профессиональные программы — программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки — в этом перечне отсутствуют.
Минобрнауки еще в своих разъяснениях прямо указывало: реализация дополнительных профессиональных программ индивидуальными предпринимателями Федеральным законом № 273-ФЗ не предусмотрена. (base.garant.ru)
Это принципиальный момент для образовательного бизнеса.
Предприниматель не может рассуждать так:
«Я сам преподаю, поэтому без лицензии открою центр профессиональной переподготовки и буду выдавать дипломы ДПО».
Исключение для лично обучающего ИП не превращает его в организацию дополнительного профессионального образования.
Может ли ИП без лицензии проводить обычные онлайн-курсы
В ряде случаев — да.
Например, курс может относиться к дополнительной общеразвивающей программе. Такие программы являются дополнительными общеобразовательными программами, а этот вид образовательной деятельности входит в перечень, предусмотренный статьей 32 для ИП. (consultant.ru)
Однако нельзя определять правовой режим курса только по названию на лендинге.
Федеральный закон определяет образовательную деятельность как деятельность по реализации образовательных программ. А образовательная программа — это не просто набор видео, а комплекс с определенным содержанием, объемом, планируемыми результатами, организационно-педагогическими условиями, учебным планом и другими предусмотренными элементами. (consultant.ru)
Поэтому названия:
«интенсив»
«академия»
«мастерская»
«школа»
«практикум»
сами по себе не отвечают на вопрос о лицензии.
Нужно анализировать фактическую модель деятельности.
Для образовательного проекта сначала стоит определить вид программы, а уже затем выбирать юридическую конструкцию. Иногда ИП действительно может работать самостоятельно без лицензии. Иногда та же бизнес-модель после добавления преподавателей требует лицензирования.
ГК «ЛОД» помогает определить подходящую модель до подачи документов и подготовить проект к лицензированию, если оно требуется.
При этом часть 5 статьи 32 прямо устанавливает: если ИП осуществляет образовательную деятельность с привлечением педагогических работников, обучающимся предоставляются в том числе сведения о дате предоставления и регистрационном номере образовательной лицензии. (consultant.ru)
То есть модель меняется.
Пока предприниматель сам является преподавателем, действует специальное исключение из статьи 91.
Когда фактическое обучение начинают вести другие педагогические работники, рассчитывать на это исключение уже нельзя.
Это важно учитывать до найма первого преподавателя, а не после того, как школа уже набрала несколько потоков.
А если преподаватель оформлен не в штат, а по договору ГПХ
Сам по себе способ оформления договора не стоит использовать как способ обхода лицензирования.
Если предприниматель перестал лично проводить образовательный процесс, а занятия фактически ведут привлеченные преподаватели, возникает очевидный вопрос о соответствии такой модели условию «осуществляет образовательную деятельность непосредственно».
Поэтому схема:
«Не буду принимать преподавателя в штат, назову его подрядчиком — и лицензия не понадобится»
юридически ненадежна.
При анализе образовательной модели имеет значение фактическая роль человека:
ведет ли он занятия;
взаимодействует ли со слушателями;
оценивает ли образовательные результаты;
отвечает ли за освоение части программы.
Если другие специалисты фактически выполняют преподавательскую функцию, юридическую конструкцию лучше проверять до запуска.
Можно ли нанять администратора, маркетолога или технического специалиста
Сам факт наличия у ИП сотрудников не означает автоматически, что он лишается исключения.
В статье 32 речь идет именно о привлечении педагогических работников. (consultant.ru)
У проекта могут быть:
администратор;
бухгалтер;
маркетолог;
дизайнер;
монтажер;
программист;
специалист технической поддержки.
Если эти люди не осуществляют обучение вместо предпринимателя, ситуация отличается от найма преподавателей.
Но граница должна существовать не только в названии должности.
Если «куратор» фактически ведет занятия, объясняет материал и оценивает выполнение образовательной программы, просто назвать его администратором недостаточно.
Может ли ИП без лицензии проводить профессиональную переподготовку
Нет, модель личного преподавания ИП не дает такого права.
Статья 32 ограничивает образовательную деятельность ИП общеобразовательными программами и профессиональным обучением. Дополнительные профессиональные программы там не названы. (consultant.ru)
А профессиональная переподготовка и повышение квалификации относятся именно к дополнительному профессиональному образованию. Это следует из статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ. (consultant.ru)
Поэтому если бизнес хочет работать именно в ДПО, выдавать:
удостоверения о повышении квалификации;
дипломы о профессиональной переподготовке,
нужно выбирать юридическую модель, которая допускает реализацию ДПО.
Один из распространенных вариантов — юридическое лицо, получающее образовательную лицензию и работающее как организация, осуществляющая обучение.
Можно ли выдавать диплом о профессиональной переподготовке без лицензии
Если речь идет о полноценном дипломе о профессиональной переподготовке как документе о квалификации по Федеральному закону № 273-ФЗ, простая модель «ИП обучает лично без лицензии» для этого не подходит.
Профессиональная переподготовка относится к ДПО, а реализация ДПО индивидуальными предпринимателями статьей 32 не предусмотрена. (base.garant.ru)
Разумеется, предприниматель может использовать слова «сертификат», «диплом курса» или другие коммерческие названия внутренних документов. Но название бланка само по себе не превращает его в предусмотренный законом диплом о профессиональной переподготовке.
Здесь нужно разделять:
внутренний сертификат автора курса и документ о квалификации, выдаваемый по результатам дополнительной профессиональной программы.
Это юридически разные вещи.
Что произойдет, когда онлайн-школа начнет расти
Именно на этапе масштабирования чаще всего и появляется необходимость менять модель.
Предприниматель начинает один:
сам записывает уроки;
сам отвечает ученикам;
сам ведет занятия.
Затем растет поток, и появляются:
второй преподаватель;
кураторы;
несколько параллельных групп;
новые направления;
корпоративные клиенты;
планы выдавать документы о квалификации.
В этот момент первоначальная модель может перестать соответствовать реальной деятельности.
Причем ошибка часто возникает не потому, что предприниматель сознательно нарушает законодательство. Просто бизнес изменился, а его юридическая конструкция осталась такой же, как на первом запуске.
Лицензирование удобнее проходить до масштабирования, а не после возникновения конфликта между фактической работой школы и первоначальной моделью ИП. Тогда программы, преподавателей, сайт, документы и образовательный процесс можно сразу построить под лицензионные требования.
Что если сам ИП преподает, но деньги принимает другое ООО
Такая модель требует отдельного анализа.
Образовательная деятельность привязана не только к человеку, стоящему перед камерой. Нужно определить:
кто заключает договор с обучающимся;
кто заявлен исполнителем;
чья образовательная программа реализуется;
кто принимает решение о зачислении;
кто организует образовательный процесс;
кто получает оплату именно за образовательную услугу;
кто несет обязательства перед обучающимся;
кто выдает итоговый документ.
Если все образовательные отношения оформлены через ООО, нельзя автоматически считать, что исключение для лично обучающего ИП распространяется и на это юридическое лицо.
Лицензия является разрешением на осуществление деятельности конкретным юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем. (consultant.ru)
Поэтому сложные схемы с несколькими юридическими лицами лучше анализировать по фактическому распределению функций.
Какие сведения ИП должен сообщить ученику
Отсутствие лицензии не означает отсутствие обязанностей перед обучающимся.
До начала оказания платных образовательных услуг предприниматель должен предоставить информацию:
о своей государственной регистрации в качестве ИП;
об уровне профессионального образования;
об общем стаже педагогической работы;
о стаже индивидуальной педагогической деятельности.
Это прямо предусмотрено частью 4 статьи 32 Федерального закона № 273-ФЗ. (consultant.ru)
Если же ИП привлекает педагогических работников, необходимо предоставлять также информацию об их профессиональном образовании и педагогическом стаже, а кроме того — сведения об образовательной лицензии. (consultant.ru)
То есть закон не рассматривает лично работающего ИП как человека, который может просто принимать оплату за «инфопродукт» без каких-либо образовательных обязанностей.
Как понять, пора ли получать лицензию
Перед масштабированием стоит ответить на несколько вопросов:
обучение по-прежнему полностью ведете лично вы;
появятся ли другие преподаватели;
какую именно образовательную программу вы реализуете;
входит ли она в виды, разрешенные ИП статьей 32;
хотите ли вы выдавать предусмотренные законом документы о квалификации;
планируете ли работать с корпоративными клиентами;
будет ли расширяться количество направлений;
кто юридически является исполнителем по договору.
Если модель уже перестает помещаться в исключение для лично обучающего ИП, лучше заранее подготовить переход к лицензируемой деятельности.
На сайте LOD24 отдельно разобрана и финансовая сторона вопроса — из чего в 2026 году складываются расходы на оформление образовательной деятельности.
Одна из главных ошибок — считать, что любой ИП не нуждается в лицензии.
Исключение действует именно для предпринимателя, осуществляющего образовательную деятельность непосредственно. (consultant.ru)
Вторая ошибка — полагать, что можно нанять нескольких преподавателей и сохранить ту же модель только потому, что ИП иногда тоже проводит вебинары.
Третья — пытаться использовать исключение для ДПО, хотя статья 32 не предусматривает реализацию индивидуальными предпринимателями дополнительных профессиональных программ. (consultant.ru)
Четвертая — менять название преподавателя на «куратора», не меняя его фактических обязанностей.
Пятая — считать, что онлайн-формат освобождает от лицензирования. Дистанционные технологии являются способом реализации образовательной программы, а не самостоятельным основанием работать без лицензии. (consultant.ru)
Шестая — ждать момента, когда преподаватели уже наняты, а несколько потоков проданы, и только затем выяснять, нужна ли лицензия.
Частые вопросы
Нужна ли образовательная лицензия ИП, если он сам проводит все занятия?
Если ИП осуществляет допустимую для него образовательную деятельность непосредственно, часть 2 статьи 91 исключает его из числа соискателей лицензии. (consultant.ru)
Может ли ИП без лицензии вести онлайн-курс?
Да, если соблюдены условия исключения и реализуемая программа относится к тем видам, которые ИП вправе реализовывать. Онлайн-формат сам по себе не меняет правило.
Можно ли нанять преподавателя без лицензии?
При привлечении педагогических работников модель перестает соответствовать исключению для ИП, непосредственно осуществляющего образовательную деятельность. Статья 32 прямо связывает работу ИП с привлеченными педагогическими работниками с предоставлением сведений о лицензии. (consultant.ru)
Может ли ИП проводить профессиональную переподготовку?
Федеральный закон № 273-ФЗ не предусматривает реализацию дополнительных профессиональных программ индивидуальными предпринимателями. (base.garant.ru)
Можно ли ИП проводить профессиональное обучение?
Да. Программы профессионального обучения прямо указаны в части 3 статьи 32. (consultant.ru)
Можно ли нанять администратора и сохранить право работать без лицензии?
Само наличие непедагогического персонала не равнозначно привлечению преподавателей. Важно, чтобы образовательную деятельность действительно осуществлял непосредственно сам предприниматель.
Если преподаватель работает по ГПХ, лицензия не нужна?
Само название договора не является надежным основанием для такого вывода. Нужно оценивать фактическую роль привлеченного специалиста и соответствие модели условию «осуществляет непосредственно».
Может ли ООО воспользоваться лицензией ИП-владельца?
Нет. Лицензия подтверждает право конкретного юридического лица или индивидуального предпринимателя осуществлять лицензируемую деятельность. (consultant.ru)
Главное
В 2026 году ИП действительно может осуществлять определенную образовательную деятельность без лицензии, если ведет ее непосредственно сам. Это исключение прямо закреплено частью 2 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ. (consultant.ru)
Но у исключения есть две важные границы.
Первая — кто обучает. При появлении привлеченных педагогических работников образовательную модель необходимо перестраивать с учетом лицензирования. (consultant.ru)
Вторая — что именно преподается. ИП вправе реализовывать основные и дополнительные общеобразовательные программы и программы профессионального обучения. Реализация дополнительных профессиональных программ для ИП законом не предусмотрена. (consultant.ru)
Поэтому модель «ИП без лицензии» хорошо работает для определенного этапа и определенных видов обучения, но не является универсальным решением для любого образовательного бизнеса.
Если школа растет, появляются преподаватели, корпоративные клиенты или планы выдавать документы о квалификации, юридическую модель стоит пересмотреть заранее.
Федеральный закон № 273-ФЗ, статья 91 — устанавливает общее требование лицензирования и исключение для ИП, осуществляющего образовательную деятельность непосредственно. (consultant.ru)
Федеральный закон № 273-ФЗ, статья 32 — регулирует образовательную деятельность индивидуальных предпринимателей и виды программ, которые они могут реализовывать. (consultant.ru)
Федеральный закон № 273-ФЗ, статья 2 — определяет понятия образовательной деятельности и образовательной программы. (consultant.ru)
Федеральный закон № 273-ФЗ, статья 76 — регулирует дополнительное профессиональное образование. (consultant.ru)
Постановление Правительства РФ от 18.09.2020 № 1490 — действующее Положение о лицензировании образовательной деятельности; срок его действия продлен до 1 сентября 2032 года. (consultant.ru)
Материал актуализирован по состоянию на сентябрь 2026 года.